Pelajaran Bahasa Jepang
Pelajaran Bahasa Jepang
a. Aisatsu, Jikoshokai dan
Shokai ( Sakura 1:hal 1~8)
1. Aisatsu (Salam)
No.
|
Salam
|
Jawaban
|
Arti Salam
|
Arti Jawaban
|
1.
|
Ohayou gozaimasu
おはようございます
|
Ohayou gozaimasu
|
Selamat pagi
|
Selamat pagi
07.00
|
2.
|
Konnichiwa
こんにちは
|
Konnichiwa
|
Selamat siang
|
Selamat siang
13.30
|
3.
|
Konbanwa
こんばんは
|
konbanwa
|
Selamat malam
|
Selamat malam
19.00
|
4.
|
Oyasuminasai
おやすみなさい
|
oyasuminasai
|
Selamat tidur/istirahat
|
21.00
|
5.
|
Sayounara
さようなら
|
Sayounara
|
Selamat tinggal (belum tahu kapan bertemu kembali)
|
|
6.
|
Dewa mata
ではまた
|
Dewa mata
|
Sampai bertemu kembali
|
|
7.
|
Mata ashita
またあした
|
Mata ashita
|
Sampai jumpa besok
|
|
8.
|
Mata raishuu
またらいしゅう
|
Mata raishuu
|
Sampai jumpa minggu depan
|
|
9.
|
Arigatou gozaimasu
ありがとうございます
|
Iie, dou itashimashite
いいえ、どういたしまして
|
Terima kasih
|
Tidak, sama-sama
|
10.
|
Ogenki desu ka
おげんきですか
|
Hai, genki desu
はい、げんきです
|
Apakah kamu baik? (apa kabar)
|
Iya, baik
|
11.
|
Sumimasen
すみません
|
Iie
いいえ
|
maaf
|
Tidak (tidak apa-apa)
|
-
Kiku -> kikimasu (mendengar)
2. Jikoshokai (instruksi)
KB o kite kudasai
|
Dengarkanlah KB !
|
Teepu o kite kudasai.
|
Dengarkanlah kaset!
|
KB ni kaite kudasai
|
Tuliskan di KB
|
Nooto ni kaite kudasai.
|
Tulislah di buku catatan!
|
KB o kaite kudasai
|
Tulislah KB
|
Sakubun o kaite kudasai.
|
Tulislah karangan!
|
KB o yonde kudasai.
|
Bacalah KB
|
Hon o yonde kudasai.
|
Bacalah buku!
|
KB o akete kudasai.
|
(instruksi untuk membuka halaman buku)
|
Hon o akete kudasai.
|
Bukalah buku.
|
Itte kudasai.
|
Ucapkanlah
|
Mou ichido itte kudasai
|
Ucapkanlah sekali lagi!
|
KB ni suwatte kudasai
|
Duduklah di KB
|
Isu ni suwatte kudasai
|
Duduklah di kursi!
|
KB ni kite kudasai
|
Datanglah ke KB
|
Mae ni kite kudasai.
|
Datanglah ke depan!
|
KB o mite kudasai
|
Lihatlah KB
|
Hana o mite kudasai
|
Lihatlah bunga!
|
Tatte kudasai
|
Berdirilah!
|
0 (rei/zero)
|
5 go
|
10 juu
|
20 nijuu
|
1 (ichi)
|
6 roku
|
11 juuichi
|
21 nijuuichi
|
2 (ni)
|
7 nana/shichi
|
12 juuni
|
30 sanjuu
|
3 (san)
|
8 hachi
|
13 juusan
|
31 sanjuuichi
|
4 (shi/yon)
|
9 kyuu/ku
|
14 juuyon
|
Tingkatan kelas
1
|
Ichi-nensei
|
7
|
Nana-nensei
|
2
|
Ni-nensei
|
8
|
Hachi-nensei
|
3
|
San-nensei
|
9
|
Kyuu-nensei
|
4
|
Yo-nensei
|
10
|
Juu-nensei
|
5
|
Go-nensei
|
11
|
Juuichi-nensei
|
6
|
Roku-nensei
|
12
|
Juuni-nensei
|
Kelas berapa? = Nan-nensei
|
|||
KB (orang) wa KB
(nama/status) desu.
KB (orang) wa KB
(sekolah) no (nama/status) desu.
Kochira wa KB (nama)
desu.
KB (nama) wa (status)
desu.
Watashi wa Nina desu.
Watashi wa SMA 1 no seito desu.
Kochira wa Tono-san desu.
Nina-san wa koukousei desu.
watashitachi (kami/kita)
koukousei (siswa SMA)
Seito (siswa)
Watashi (saya)
Chuugoku-jin (orang china)
Nihon-jin (orang jepan
b. Jikan: nangatsu,
nanyoubi, nannichi dan nanji (Sakura 1:hal 40~54)
Bulan (gatsu)
1
|
Ichi-gatsu
|
4
|
Shi-gatsu
|
7
|
Shichi-gatsu
|
10
|
Juu-gatsu
|
2
|
Ni-gatsu
|
5
|
Go-gatsu
|
8
|
Hachi-gatsu
|
11
|
Juuichi-gatsu
|
3
|
San-gatsu
|
6
|
Roku-gatsu
|
9
|
Ku-gatsu
|
12
|
Juuni-gatsu
|
Nan-gatsu ~ bulan apa?
|
|||||||
Tanggal (nichi)
1
|
Tsuitachi
|
9
|
Kokonoka
|
17
|
Juushichi-nichi
|
25
|
|
2
|
Futsuka
|
10
|
Tooka
|
18
|
26
|
||
3
|
Mikka
|
11
|
Juuichi-nichi
|
19
|
Juku-nichi
|
27
|
Nijuushichi-nichi
|
4
|
Yokka
|
12
|
Juuni-nichi
|
20
|
Hatsuka
|
28
|
|
5
|
Itsuka
|
13
|
21
|
Nijuuichi-nichi
|
29
|
Nijuuku-nichi
|
|
6
|
Muika
|
14
|
Juu-yokka
|
22
|
30
|
Sanjuu-nichi
|
|
7
|
Nanoka
|
15
|
23
|
31
|
Sanjuuichi-nichi
|
||
8
|
Youka
|
16
|
24
|
Nijuu-yokka
|
Nan-nichi (?)
Kongetsu (bulan ini)
Raigetsu (bulan depan)
Kyou (hari ini)
Ashita (besok)
Asatte (lusa)
Tanjoubi (hari ultah)
Itsu (kapan)
Ex. Q: Tanjoubi wa
itsu desu ka.
A: 3-gatsu
mikka desu.
Nan-ji -> jam berapa?
Hari (youbi)
Nichiyoubi Minggu
Getsuyoubi Senin
Kayoubi Selasa
Suiyoubi Rabu
Mokuyoubi Kamis
Kinyoubi Jum’at
Doyoubi Sabtu
Nanyoubi (?)
Konshuu minggu ini
Raishuu minggu
depan
Bunkasai festival
Chourei upacara
bendera
Jugyou pelajaran
Menyatakan tanggal:
KB1 (bilangan)-gatsu KB2 (bilangan)-nichi desu.
Ex. Q: Kyou wa
nangatsu nannichi desu ka.
A: 9-gatsu
mikka desu.
Menyatakan hari:
KB(kegiatan) wa KB(nama hari)-youbi desu.
Ex. Q: Chourei wa
nan-youbi desu ka.
A: getsu-youbi
desu.
-
Chourei wa getsu-youbi desu.
Jangka waktu
KB1 (waktu) kara KB2 (waktu) made desu.
- kara -> menandakan
memulai suatu kegiatan
- made -> menandakan berakhirnya suatu kegiatan
Ex. Q: Tesuto wa
nannichi kara nannichi made desu ka.
A: 11-nichi
kara 18-nichi made desu.
Oshirase pengumuman
Supootsutaikai class meetng
Gakkou no souji no hi hari
kerja bakti sekolah
Seiseki no morau hari
penerimaan rapor
c. Shigoto (Sakura 1: hal 76~78) (pekerjaan)
<status>
koumuin PNS
kaishain karyawan
ginkouin pegawai
bank
gunjin tentara
enjinia engineer
keisatsukan polisi
isha dokter
kyoushi guru
nouka petani
ryoushi nelayan
shufu ibu
rumah tangga
shougakusei murid SD
chuugakusei murid SMP
koukousei murid SMA
daigakusei mahasiswa
<tempat>
Resutoran restoran
Mise toko
Kissaten kafe
KB (orang) wa KB (status) desu.
Ex. Watashi wa
koukousei desu.
KB (jenis usaha) o yatte imasu.
Ex. Nina-san wa
kissaten o yatte imasu.
d. Donna fuku (Sakura
1:hal 85) ~memakai pakaian
Shatsu kemeja
T-shatsu kaos
Jaketto jaket
Sukaato rok
Zubon celana
panjang
Boushi topi
Megane kacamata
Nekutai dasi
Kutsu sepatu
Jirubabu jilbab
Kutsushita kaos kaki
Sandaru sandal
KB(pakaian/aksesoris) o kite/kabutte/haite/shite imasu.
- Kite imasu :
mengenakan baju atasan, baju secara umum (kemeja, kaos, dsb)
- Kakete imasu : mengenakan
kacamata
- kabutte imasu :
mengenakan sesuatu yang menutup kepala (topi, jilbab)
- haite imasu : mengenakan
baju bawahan dan alas kaki (rok, celana, kaos kaki, sepatu)
- shite imasu : mengenakan
dasi, aksesoris, jam tangan
Ex. Q: Nana-san wa
donna fuku o kite imasu ka.
A: Shatsu o
kite imasu. Sukaato o haite imasu.
e. Joshi/Partikel/Kata
bantu
が penanda subyek -> untuk
menegaskan/yang belum diketahui
は penanda subyek -> biasa/untuk yang
sudah diketahui
Yamada-sanはtomodachiとhachijiにresutoranでitariaのryouriをtabemasu.
は -> penanda subyek “Yamada-san”
と-> penanda keterangan penyerta
“tomodachi”
に -> penanda waktu yang pasti “hachiji”
で -> penanda tempat aktivitas terjadi
“resutoran”
の -> penanda asal benda/kepemilikan
“itaria”
を-> penanda obyek “itaria no ryouri”
Tempat
KB で KK -> penunjuk tempat kejadian
KB に KK -> penunjuk keberadaan
Yogyakartaの ryouriはoishii desu.
topik
Yogyakartaは ryouriが oishii desu.
Topik subtopik
だれの -> milik siapa
だれと -> dengan siapa
だれに -> kepada siapa
だれが -> siapa
どこで -> tempat aktivitas
どこに -> keberadaan benda
どこの -> asal benda
どこへ -> tujuan
どこから -> dari mana
どこまで -> sampai mana
も -> juga
f. Dou, Donna, Kata Sifat,
berikut dg lawan katanya (Sakura 2:65)
oishii (enak)
mazui (tidak enak)
karai (pedas)
amai (tidak pedas)
<kualitas>
Karakunai desu tidak
pedas
Amari karakunai desu agak
pedas
Karai desu pedas
Totemo karai desu sangat
pedas
KB (benda/hal) wa KS(-i) kunaidesu. -> bentuk negative dari [KS-i
desu], perubahannya, [-i] diganti dengan [-kunai]
Ex. Oishii ->
oishikunai
Karai ->
karakunai
Hantai kotoba -> lawan
kata
g. Katakana, tulis & baca
(Sakura 2)
~ ni kaite kudasai : tulislah dalam ~
~ o yonde kudasai. : bacalah ~
h. Konjugasi kata kerja
(Sakura 2:46~47)
KK (bentuk –te) te, KK(bentuk –masu) masu/mashita. -> menyatakan
beberapa kegiatan yang berurutan. Meski dua kata kerja yang digabung dalam
bentuk lampau, maka bagian yang digabung menggukan “bentuk –te”.
Golongan 1
|
|||||
Bentuk -masu
|
Aturan perubahan KK ke
dalam bentuk -te
|
Bentuk -te
|
|||
Ai
|
masu
|
-i
|
-tte
|
Atte
|
|
Tachi
|
masu
|
-chi
|
Tatte
|
||
Kaeri
|
masu
|
-ri
|
Kaette
|
||
Yomi
|
masu
|
-mi
|
-nde
|
Yonde
|
|
Asobi
|
masu
|
-bi
|
Asonde
|
||
Shini
|
masu
|
-ni
|
Shinde
|
||
Kiki
|
masu
|
-ki
|
-ite
|
kiite
|
|
Oyogi
|
masu
|
-gi
|
-ide
|
Oyoide
|
|
Hanashi
|
masu
|
-shi
|
-shite
|
Hanashite
|
|
iki
|
masu
|
pengecualian
|
itte
|
||
Golongan 2
|
|||
Bentuk -masu
|
Aturan perubahan KK ke dalam bentuk -te
|
Bentuk -te
|
|
Mi
|
masu
|
masu -> te
|
Mite
|
Tabe
|
masu
|
tabete
|
|
Golongan 3
|
|||
Bentuk -masu
|
Bentuk –te
|
||
Ki
|
masu
|
Ki
|
te
|
shi
|
masu
|
Shi
|
te
|
Benkyou-shi
|
masu
|
Benkyou-shi
|
te
|
Ex.
Sakkaa o shimasu + uchi e kaerimasu -> sakkaa o shite, uchi e
kaerimasu.
Gohan o tabemashita + koohi o nomimashita -> Gohan o tabete,
koohi o nomimashita.
i. Donna machi Donna
Tokoro/Bacaan:Teks Watashi no machi (Sakura
2:75~78)
Yuumei(na) terkenal
Nigiyaka(na) ramai
Shizuka(na) tenang/sepi
Kirei(na) indah
Suzushii sejuk
Tokoro : digunakan untuk
menyebutkan “tempat” meliputi pantai, danau, dsb
Machi : hanya digunakan
untuk menyebut “kota”
Donna -> menanyakan keadaan
j.Ikura desuka (Sakura
2:56~62)
<harga>
100
|
Hyaku
|
200
|
Nihyaku
|
300
|
Sanbyaku
|
400
|
Yonhyaku
|
500
|
Gohyaku
|
600
|
Roppyaku
|
700
|
Nanahyaku
|
800
|
Happyaku
|
900
|
Kyuuhyaku
|
150
|
Hyaku gojuu
|
750
|
Nana hyaku gojuu
|
1000
|
sen
|
2000
|
Nisen
|
3000
|
Sanzen
|
4000
|
Yonsen
|
5000
|
Gosen
|
6000
|
Rokusen
|
7000
|
Nanasen
|
8000
|
Hassen
|
9000
|
Kyuusen
|
1500
|
Sen gohyaku
|
6300
|
Rokusen sanbyaku
|
10.000
|
Ichiman
|
100.000
|
Juuman
|
1.000.000
|
Hyakuman
|
15.000
|
Ichiman gosen
|
320.000
|
Sanjuu niman
|
Rp….
|
ルピア
|
?
|
Ikura
|
<kata penunjuk>
Kono KB -> benda dekat dengan pembicara dan lawan bicara
Sono KB -> benda jauh dari pembicara, dekat dengan lawan bicara
Ano KB -> benda jauh dari
pembicara dan lawan bicara
Kono/Sono/Ano KB(benda) wa KB(harga)-rupia desu.
Ex. Q: Kono kaban wa
ikura desu ka.
A: 45.000-rupia
desu.
Akai (merah)
Shiroi (putih)
Kuroi (hitam)
Kiiroi (kuning)
Aoi (biru)
KS(-i) + KB -> menyebutkan sifat/kondisi dari barang tsb
Ex. Kono akai shatsu
wa 35.000-rupia desu.
KB(makanan/minuman) wa arimasu ka. -> menanyakan ada tidaknya
benda yang akan dipesan
Ex. Q: Sushi wa arimasu
ka?
A: Hai,
arimasu. / Sumimasen, arimasen.
KB(makanan/minuman) o KB(jumlah) kudasai. -> untuk meminta barang
dan jumlah yg akan dipesan.
Ex. Juusu o hitotsu
kudasai. (tolong (pesan) jus satu)
<jumlah>
1
|
Hitotsu
|
6
|
Muttsu
|
2
|
Futatsu
|
7
|
Nanatsu
|
3
|
Mittsu
|
8
|
Yattsu
|
4
|
Yottsu
|
9
|
Kokonotsu
|
5
|
Itsutsu
|
10
|
Tou
|
?
|
Ikutsu
|
||
k.Nani ni naritai (Sakura
3:57~60)
<jenis pekerjaan>
Hisho sekretaris
Kashu penyanyi
Isha dokter
Shinbunkisha wartawan
Senshu atlet
Gaido guide
Moderu model
Desainaa desainer
Pairotto pilot
KB(pekerjaan)ni naritai desu. ->
menyatakan cita-cita atau pekerjaan yg akan ditekuni
Ex. Q: Shourai nani ni
naritai desu ka.
A: Isha ni
naritai desu.
<kanji pilihan>
父 chichi (ayah)
母 haha (ibu)
本 hon
(buku)
木 moku
(pohon)
林 hayashi
(hutan)
森 mori
(rimba)
口 kuchi
(mulut)
山 yama
(gunung)
田 ta
(sawah)
上 ue (atas)
下 shita (bawah)
中 naka (tengah)
国 koku
(Negara)
日本 nihon (jepang)
中国 chuugoku (china)
韓国 kankoku
(korea)
先生 sensei (guru)
学生 gakusei (murid)
学校 gakkou (sekolah)

Comments
Post a Comment